Sabtu, 12 November 2011

Indikator Kelas XII SMA


INDIKATOR MATA PELAJARAN BIOLOGI SMA KELAS XII

1. Standar Kompetensi
Melakukan percobaan pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan
Kompetensi Dasar
1.1. Merencanakan percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan
Indikator
a. Kognitif
       1. Produk
·       Menyebutkan faktor luar yang mempengaruhi pertumbuhan tumbuhan
·       Menjelaskan faktor luar yang mempengaruhi pertumbuhan tumbuhan
·       Merancang  percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan
2. Proses
·       Mengamati video dan lingkungan sekitar tentang pertumbuhan tumbuhan
·       Mendiskusikan dengan teman untuk merancang percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan
b. Psikomotor
·       Mengobservasi video dan lingkungan sekitar tentang pertumbuhan tumbuhan
·       Mengidentifikasikan faktor luar yang mempengaruhi pertumbuhan tumbuhan dari video dan dari lingkungan sekitar
·       Mengumpulkan faktor luar yang mempengaruhi pertumbuhan tumbuhan yang diadapat dari identifikasi video dan lingkungan sekitar
·       Membuat rancangan percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan
c. Afektif
1. Karakter                  : jujur, teliti, obyektif, bertanggung jawab, sopan.
2. Keterampilan Sosial:
·      Mematuhi peraturan dalam diskusi
·      Bekerjasama dengan baik dalam kelompok
·      Menghargai pendapat orang lain
·      Menyatakan pendapat dalam diskusi

Kompetensi Dasar
1. 2 Melaksanakan percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan
Indikator
a. Kognitif
1. Produk
·       Menjelaskan cara kerja percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan
·       Mendaftar hasil percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan
2. Proses
·       Menganalisis hasil percobaan
·       Melakukan kajian literatur untuk membandingakn hasil yang didapat pada percobaan dengan teori
·       Menyimpulkan faktor luar yang berpengaruh terhadap pertumbuhan
b. Psikomotor
·       Mempersiapkan alat dan bahan yang digunakan untuk percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan
·       Mempraktekkan percobaan pengaruh faktor ;uar terhadap pertumbuhan tumbuhan
c. Afektif
1. Karakter                         : jujur, disiplin, cekatan, bertanggungjawab,  teliti, obyektif.
2. Keterampilan Sosial       :
·         Bekerja sama dengan baik dalam kelompok
·         Berkomunikasi dengan baik dalam kelompok
·         Percaya pada anggota kelompok yang lain dalam melaksanakan percobaan

Kompetensi Dasar
1.3. Mengkomunikasikan hasil percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan
Indikator
a. Kognitif
1. Produk
·         Mengidentifikasi hasil percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan
·         Menyebutkan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan
·         Menjelaskan hasil percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan
2. Proses
·         Membuat laporan hasil percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan
·         Membuat presentasi hasil percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan
b. Psikomotor
·         Mengidentifikasi hasil percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan
·         Mendesain presentasi hasil percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan
·         Mengkomunikasikan hasil percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan
c. Afektif
1. Karakter                         :jujur, cekatan, bertanggungjawab, teliti, obyektif, percaya diri
2. Keterampilan Sosial       :
·         Bekerja sama dengan baik dalam kelompok
·         Berkomunikasi dengan baik dalam kelompok
·         Menghargai pendapat orang lain


2. Standar Kompetensi
Memahami pentingnya proses metabolisme pada organism
Kompetensi Dasar
2.1. Mendeskripsikan fungsi enzim dalam proses metabolism
Indikator
a. Kognitif
1. Produk
·       Menjelaskan pengertian metabolisme
·       Menyebutkan ciri-ciri enzim
·       Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi kerja enzim
·       Mendiskripsikan mekanisme kerja enzim
·       Mendeskripsikan fungsi enzim dalam proses metabolisme
2. Proses
·       Melakukan observasi terhadap video tentang proses metabolisme
·       Melakukan observasi terhadap grafik tentang factor-faktor yang mempengaruhi kerja enzim
·       Melakukan observasi terhadap video tentang enzim
·       Melakukan observasi terhadap video tentang kerja enzim

b. Psikomotor
·         Mengidentifikasi pengertian metabolisme dari observasi terhadap video tentang proses metabolism
·         Menunjukkan ciri-ciri enzim dari observasi terhadap video tentang enzim
·         Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi kerja enzim dari observasi terhadap grafik tentang faktor-faktor yang mempengaruhi kerja enzim
·         Mengidentifikasi fungsi enzim dalam proses metabolism dari observasi terhadap video tentang proses metabolism
·         Mendemonstrasikan mekanisme kerja enzim
c. Afektif
1. Karakter :jujur,cekatan,bertanggungjawab,teliti, obyektif.
2. Keterampilan Sosial       :
·         Bekerja sama dengan baik dengan siswa lain
·         Berkomunikasi dengan baik dengan siswa lain

Kompetensi Dasar
2. 2 Mendeskripsikan proses katabolisme dan anabolisme karbohidrat
Indikator
a. Kognitif
1. Produk
·         Menjelaskan definisi  dan proses katabolisme karbohidrat
·         Menjelaskan definisi dan proses anabolisme karbohidrat
·         Memberikan contoh katabolisme dan anabolisme
2. Proses
·         Mendiskusikan definisi dan proses anabolisme karbohidrat
·         Mendiskusikan definisi dan proses katabolisme karbohidrat
·         Mendiskusikan contoh proses anabolisme dan katabolisme karbohidrat

b. Psikomotor
·         Membuat bagan tentang proses katabolisme karbohidrat
·         Membuat bagan tentang proses anabolisme karbohidrat
·         Mengidentifikasi bagan tentang proses katabolisme karbohidrat
·         Mengidentifikasi bagan tentang proses anabolisme karbohidrat
c. Afektif
1. Karakter :jujur,cekatan,bertanggungjawab,teliti, obyektif.
2. Keterampilan Sosial       :
·         Bekerja sama dengan baik dengan siswa lain
·         Berkomunikasi dengan baik dengan siswa lain
·         Menghargai pendapat anggota lain dalam kelompok
·         Menyatakan pendapat dalam kelompok

Kompetensi Dasar
2.3. Menjelaskan keterkaitan antara proses metabolisme karbohidrat dengan metabolisme lemak dan protein
Indikator
a. Kognitif
1. Proses
·         Memberikan definisi tentang metabolisme karbohidrat
·         Memberikan definisi tentang metabolisme lemak
·         Memberikan definisi tentang metabolisme protein
·         Menjelaskan proses metabolisme karbohidrat
·         Menjelaskan proses metabolisme lemak
·         Menjelaskan proses metabolisme protein
·         Menjelaskan keterkaitan antara proses metabolisme karbohidrat dengan metabolisme lemak dan protein
·         Memberikan contoh keterkaitan antara proses metabolisme karbohidrat dengan metabolisme lemak dan protein

2. Proses
·         Mengamati video tentang proses metabolisme karbohidrat, lemak dan protein
·         Mengidentifikasikan proses metabolisme karbohidrat, lemak dan protein dari video
·         Membuat bagan tentang proses metabolisme karbohidrat
·         Membuat bagan tentang proses metabolisme lemak
·         Membuat bagan tentang proses metabolisme protein
·         Menunjukkan hubungan antara bagan tentang proses metabolisme karbohidrat,lemak dan protein
b. Psikomotor
·         Menggunakan video untuk mengetahui proses metabolisme karbohidrat dengan metabolisme lemak dan protein Membuat bagan tentang proses metabolisme karbohidrat
·         Membuat bagan tentang proses metabolisme lemak
·         Membuat bagan tentang proses metabolisme protein
·         Menganalisa hubungan keterkaitan antara proses metabolisme karbohidrat dengan metabolisme lemak dan protein
c. Afektif
1. Karakter                         :jujur, cekatan, bertanggungjawab, teliti, obyektif.
2. Keterampilan Sosial       :
·         Berkomunikasi dengan baik dengan siswa lain
·         Menghargai pendapat siswa lain



3. Standar Kompetensi
Memahami penerapan konsep dasar dan prinsip-prinsip hereditas serta implikasinya pada Salingtemas
Kompetensi Dasar
3.1 Menjelaskan konsep gen, DNA, dan kromosom
Indikator
a. Kognitif
1. Produk
·         Merumuskan definisi gen
·         Merumuskan definisi DNA
·         Merumuskan definisi kromosom
2. Proses
·         Mempelajari video tentang human genome project
·         Menganalisis gambar DNA
·         Menganalisis gambar kromosom
·         Mendiskusikan tentang DNA dan kromosom
b. Psikomotorik
·         Mengidentifikasi video tentang human genome project
·         Mengidentifikasi gambar DNA
·         Mengidentifikasi gambar kromosom
c. Afektif
1. Karakter :jujur,cekatan,bertanggungjawab,teliti, obyektif.
2. Keterampilan Sosial       :
·         Mematuhi peraturan saat diskusi
·         Berkomunikasi dengan baik dengan siswa lain
·         Menghargai pendapat siswa lain
·         Menyatakan pendapat saat diskusi


Kompetensi Dasar
3.2. Menjelaskan hubungan gen (DNA)-RNA-polipeptida dan proses sintesis protein

Indikator
a. Kognitif
1. Produk
·         Memberikan definisi tentang DNA
·         Memberikan definisi tentang RNA
·         Memberikan penjelasan tentang polipeptida
·         Memberikan penjelasan tentang proses sintesis protein
·         Menjelaskan hubungan antara dNA,RNA, polipeptida dan proses sintesis protein
2. Proses
·         Mengobservasi gambar DNA
·         Mengobservasi gambar RNA
·         Mengobservasi gambar polipeptida
·         Mengidentifikasi video tentang proses sintesis protein
·         Mendiskusikan tentang proses sintesis protein
b.Psikomotor
·         Mengidentifikasi gambar DNA
·         Mengidentifikasi gambar RNA
·         Mengidentifikasi gambar polipeptida
·         Mengidentifikasi video tentang proses sintesis protein
·         Menemukan hubungan antara DNA,RNA,polipeptida dan sintesis protein
c. Afektif
1. Karakter :jujur,cekatan,bertanggungjawab,teliti, obyektif,percaya diri
2. Keterampilan Sosial       :
·         Berkomunikasi dengan baik dengan siswa lain
·         Menghargai pendapat siswa lain
·         Menyatakan pendapat saat diskusi


Kompetensi Dasar
3. 3 Menjelaskan keterkaitan antara proses pembelahan mitosis dan meiosis dengan pewarisan sifat
Indikator
a. Kognitif
1. Produk
·         Memberikan definisi tentang pembelahan mitosis
·         Memberikan definisi tentang pembelahan meiosis
·         Menjelaskan tentang pewarisan sifat
·         Menjelaskan proses pembelahan mitosis
·         Menjelaskan proses pembelahan meiosis
·         Menjelaskan keterkaitan antara proses pembelahan mitosis dan meiosis dengan pewarisan sifat
2. Proses
·         Mengamati gambar tentang pembelahan mitosis
·         Mengamati gambar tentang pembelahan meiosis
·         Mengidentifikasi video tentang pewarisan sifat
b. Psikomotor
·         Menganalisa gambar tentang pembelahan mitosis
·         Menganalisa gambar tentang pembelahan meiosis
·         Menganalisa video tentang pewarisan sifat
·         Menganalisa hubungan pembelahan mitosis dan meiosis terhadap pewarisan sifat
c. Afektif
1. Karakter                         : jujur, cekatan, bertanggungjawab, teliti, obyektif, percaya diri
2. Keterampilan Sosial       :
·         Berkomunikasi dengan baik dengan siswa lain
·         Bekerjasama dengan teman lain dalam menganalisa permasalahan

Kompetensi Dasar
3. 4 Menerapkan prinsip hereditas dalam mekanisme pewarisan sifat
Indikator
a. Kognitif
1. Produk
·         Menjelaskan prinsip hereditas
·         Menjelaskan mekanisme pewarisan sifat
·         Menjelaskan penerapan prinsip hereditas dalam mekanisme pewarisan sifat
2. Proses
·         Membuat bagan mekanisme pewarisan sifat
·         Menganalisa bagan mekanisme pewarisan sifat
·         Membuat penerapan prinsip hereditas dalam mekanisme pewarisan keturunan
b. Psikomotor
·         Membuat bagan mekanisme pewarisan sifat
·         Menganalisa bagan mekanisme pewarisan sifat
·         Menyusun penerapan prinsip hereditas dalam mekanisme pewarisan keturunan 
c. Afektif
1. Karakter                         :jujur, cekatan, bertanggungjawab, teliti,  obyektif, percaya diri, sopan, berani
2. Keterampilan Sosial       :
·         Berkomunikasi dengan baik dengan siswa lain
·         Menghargai pendapat siswa lain
·         Menyatakan pendapat saat menganalisa

Kompetensi Dasar
3.5 Menjelaskan peristiwa mutasi dan implikasinya dalam Salingtemas
Indikator
a. Kognitif
1. Produk
·         Memberikan definisi dari mutasi
·         Menjelaskan peristiwa mutasi
·         Memberikan definisi Salingtemas
·         Menjelaskan implikasi peristiwa mutasi dalam Salingtemas
2. Proses
·         Melakukan observasi terhadap video tentang peristiwa mutasi
·         Melakukan diskusi tentang perkembangan Salingtemas
·         Memberikan contoh implikasi peristiwa mutasi dalam Saingtemas
b. Psikomotor
·         Menganalisis video tentang peristiwa mutasi
·         Menganalisis tentang perkembangan Salingtemas
·         Menjelaskan implikasi peristiwa mutasi dalam Salingtemas
c. Afektif
1. Karakter                         : jujur, cekatan, bertanggungjawab, teliti, obyektif, percaya diri
2. Keterampilan Sosial       :
·         Berkomunikasi dengan baik dengan siswa lain
·         Menghargai pendapat siswa lain


4. Standar Kompetensi
Memahami teori evolusi serta implikasinya pada Salingtemas
Kompetensi Dasar
4.1 Menjelaskan teori, prinsip, dan mekanisme evolusi biologi
Indikator
a. Kognitif
1. Produk
·         Mengidentifikasikan teori evolusi biologi
·         Menjelaskan prinsip evolusi biologi
·         Menjelaskan mekanisme evolusi biologi
2. Proses
·         Mengobservasi gambar tentang perubahan makhluk hidup dari masa ke masa
·         Mengobservasi video tentang proses evolusi biologi
b. Psikomotor
·         Mengidentifikasi gambar tentang perubahan makhluk hidup dari masa ke masa
·         Menganalisa video tentang proses evolusi biologi
·         Mengidentifikasi mekanisme evolusi biologi
c. Afektif
1. Karakter :jujur,cekatan,bertanggungjawab,teliti, obyektif,percaya diri
2. Keterampilan Sosial       :
·         Berkomunikasi dengan baik dengan siswa lain
·         Menghargai pendapat siswa lain


Kompetensi Dasar
 4.2 Mengkomunikasikan hasil studi evolusi biologi
Indikator
a. Kognitif
1. Produk
·         Memberikan contoh hasil studi evolusi biologi
·         Menjelaskan hasil studi evolusi biologi
2. Proses
·         Mengobservasi video tentang hasil studi evolusi biologi
·         Melakukan diskusi tentang hasil studi evolusi biologi
·         Membuat presentasi tentang hasil studi evolusi biologi
b. Psikomotor
·         Mengidentifikasikan video tentang hasil studi evolusi biologi
·         Mengkomunikasikan hasil diskusi
·         Menunjukkan hasil studi evolusi biologi
c. Afektif
1. Karakter                         : jujur, cekatan, bertanggungjawab, teliti,  obyektif, percaya diri
2. Keterampilan Sosial       :
·         Berkomunikasi dengan baik dengan siswa lain
·         Menghargai pendapat siswa lain
·         Bekerjasama dengan anggota kelompok yang lain

Kompetensi Dasar
 4. 3 Mendeskripsikan kecenderungan baru tentang teori evolusi
Indikator
a. Kognitif
1. Produk
·         Menjelaskan tentang teori evolusi
·         Menjelaskan kecenderungan baru dari teori evolusi
2. Proses
·         Mendiskusikan tentang penemuan fakta-fakta baru tentang teori evolusi
·         Menganalisis kecenderungan baru dari teori evolusi
b. Psikomotor
·         Menemukan fakta-fakta baru tentang teori evolusi
·         Mengidentifikasikan kecenderungan baru dari teori evolusi
c. Afektif
1. Karakter :jujur,cekatan,bertanggungjawab,teliti, obyektif,percaya diri
2. Keterampilan Sosial       :
·         Berkomunikasi dengan baik dengan siswa lain
·         Menghargai pendapat siswa lain
·         Bekerjasama dengan anggota kelompok yang lain


5. Standar Kompetensi
Memahami prinsip-prinsip dasar bioteknologi serta implikasinya pada Salingtemas
Kompetensi Dasar
5.1 Menjelaskan arti, prinsip dasar, dan jenis-jenis bioteknologi
Indikator
a. Kognitif
1. Produk
·      Memberikan definisi tentang bioteknologi
·      Menjelaskan prinsip dasar bioteknologi
·      Menyebutkan jenis-jenis bioteknologi
·      Menjelaskan jenis-jenis bioteknologi
2. Proses
·      Menganalisa artikel tentang penerapan ilmu biologi dalam perkembangan teknologi
·      Mengamati video tentang proses pemanfaatan mikroorganisme biologi dalam pembuatn produk makanan
·      Mengamati video tentang penerapan bioteknologi di berbagai bidang
b. Psikomotor
·         Mengidentifikasi artikel tentang penerapan ilmu biologi dalam perkembangan teknologi
·         Mengidentifikasi video tentang proses pemanfaatan mikroorganisme biologi dalam pembuatn produk makanan
·         Mengidentifikasikan video tentang penerapan bioteknologi di berbagai bidang
c. Afektif
1. Karakter :jujur,cekatan,bertanggungjawab,teliti, obyektif,percaya diri
2. Keterampilan Sosial       :
·         Berkomunikasi dengan baik dengan siswa lain
·         Menghargai pendapat siswa lain

Kompetensi Dasar
5.2 Menjelaskan dan menganalisis peran bioteknologi serta implikasi hasil-hasil bioteknologi pada Salingtemas
 Indikator
a. Kognitif
1. Produk
·         Menjelaskan peran bioteknologi pada Salingtemas
·         Menjelaskan implikasi hasil-hasil bioteknologi pada Salingtemas
·         Menunjukkan pengaruh hasil-hasil bioteknologi pada Salingtemas
2. Proses
·         Mendiskusikan artikel tentang penerapan bioteknologi pada Salingtemas
·         Mengamati video tentang pemanfaatan hasil-hasil bioteknologi pada Salingtemas
·         Mendiskusikan manfaat hasil-hasil bioteknologi pada Salingtemas
b. Psikomotor
·         Mengidentifikasi artikel tentang penerapan bioteknologi pada Salingtemas
·         Mengidentifikasi video tentang pemanfaatan hasil-hasil bioteknologi pada Salingtemas
c. Afektif
1. Karakter :jujur,cekatan,bertanggungjawab,teliti, obyektif,percaya diri
2. Keterampilan Sosial       :
·         Berkomunikasi dengan baik dengan siswa lain
·         Menghargai pendapat siswa lain
·         Menyatakan pendapat saat diskusi
·         Membantu kelompok dalam memecahkan masalah
-- SEMOGA BERMANFAAT --